4月23-25日，教育学院“财旺边疆”服务需求调研团队，分赴长白朝鲜族自治县八道沟镇和安图县二道白河镇开展为期三天的专项调研，共走访了5个边境村和2所小学，着力探索高校助力边境地区乡村振兴与教育发展的新路径。

调研团队走访了长白县八道沟镇西行村、东兴村、北兴村、胜利村，通过驻村第一书记座谈会、村情实地考察等方式，重点围绕边境村基层组织建设、集体经济发展、特色资源开发及教育现状展开深入交流。了解到八道沟镇按照“一村一品”的产业布局，有五味子、地瓜、榛子和葡萄等特色产品，有产品管理、市场营销、物流优化等现实需求。“长白山第一村”奶头山村作为吉林省5A级景区村，具有长白山流量优势、林下参种植优势以及红色文化优势，村民在电商与互联网应用技术、乡村旅游规划与管理、农业种植技术培训等方面有现实需要。在安图县，调研团队与二道白河镇奶头山村签署“财旺边疆”服务框架协议。

在长白县八道沟镇小学和安图县永庆乡中心学校，调研团队实地考察了学校的教室、书法教室、社团活动室，针对学校“五育并举”育人体系建设情况提出专业建议。通过教师座谈会了解学校心理健康教育开展情况和教师专业发展现状。为了更好服务乡村教育，调研团队与小学签署了“财旺边疆，兴边助教”教育服务框架协议。

未来学院将通过构建“产业振兴+教育赋能”双线并进的帮扶模式，为边境地区基础教育注入发展新动力，建立校院村合作长效机制，师生共研，引导师生将论文写在吉林大地上。