“十四五”期间，学校锚定国家教育对外开放战略航向，在上级行政主管部门的支持和帮助下，紧扣学校“一三五十百”发展战略蓝图，以敢为人先的魄力、务实笃行的举措，在学生国际培养、师资队伍建设、教学科研创新、国际合作拓展等领域多点发力、纵深推进，为学校高质量发展浇筑起坚实的国际化根基，绘就了一幅融通中外、开放办学的生动画卷。

多点开花

国际化办学成果遍地生金

——学生国际交流的版图持续扩容。学校主动架起跨国交流的“金桥”，深度牵手欧美及“一带一路”沿线国家高校，搭建起本硕连读、短期研学、海外实习实践等多元化交流矩阵。与捷克、英国、德国、美国等国高校的本硕连读项目稳步推进，韩国、白俄罗斯及东南亚等国的短期交流、实习项目也相继落地，让学生走出国门、触摸世界的通道越拓越宽。五年来，具有海外学习及实践经历的学生占比实现稳步增长。在双学位、联合培养等项目的淬炼下，学子们的国际视野不断拓宽，跨文化沟通的底气与能力显著增强，在国际舞台上的竞争力持续攀升。

——师资队伍的国际化“含金量”节节攀升。以“中青年骨干教师出国研修计划”为引擎，为教师搭建起走向国际学术前沿的阶梯，教师出国（境）访学人数从2020年的40人增至93人，增幅高达133%；海外博士学位教师数量实现跨越式增长，超额完成80人的规划目标。同时，广纳全球英才，博士学位外籍教师达7人，一支兼具国际学术视野与硬核科研实力的师资队伍加速成型，为教学科研注入了强劲的“国际智慧”。

——教学与科研领域的国际化突破振奋人心。2022年，经教育部批准，与美国特洛伊大学合作举办金融工程专业本科教育项目，填补了中外合作办学的空白，让学生在家门口就能享受到优质国际教育资源；全外语授课课程实现“从0到13”的飞跃，课程体系与国际标准的接轨程度持续加深。科研层面，借力教育部“春晖计划”等平台，国际科研合作平台与团队从无到有、从有到优，教师发表国际期刊论文数量实现“五级跳”，从2020年的5篇增至179篇，学校科研的国际“声量”逐渐响亮。

辐射延伸

国际“朋友圈”越扩越广

五年来，深耕国际合作“沃土”，国际合作院校数量从2020年的15所增至23所，合作版图覆盖欧美及“一带一路”沿线多个国家和地区，跨国合作的“朋友圈”越聚越旺。海外校友会建设实现“零的突破”，为联结海外校友、拓展国际资源搭建起重要纽带。校园里的国际化氛围也日益浓厚。校园国际语言环境持续优化，雅思交流培训班、“国际咖啡角”文化交流等活动轮番上演，让师生在沉浸式体验中感知多元文化，国际化办学的校园生态愈发鲜活。

锚定航向

擘画“十五五” 国际化新蓝图

面向“十五五”，学校将以问题为导向、以创新为驱动，持续加码国际化资源投入，丰富优质国际项目供给，完善学生留学资助与指导体系；深化中外合作办学内涵建设，打通跨部门协同壁垒，加速新项目培育申报；搭建更稳固的国际科研合作平台，强化教师国际学术交流支持；创新国际化校园活动形式，厚植全校共推国际化办学的浓厚氛围，向着更高质量、更深层次的教育国际化目标奋勇迈进，为培养更多具有全球胜任力的财经人才续写新的华章。

编辑：于东珊 初审：冷泽 复审：梁锐、于千傲 终审：马更富